“谣心飞扬”社团活动计划

王初梗

童谣充满了美好的童趣，带给人们童年的回忆。哼唱朴素无华、音韵和谐、节奏多变、语句简练、琅琅上口、易懂易记、幽默诙谐又涉及动物、生活常识、语言、游戏、忆旧等各种内容的童谣成为许多过来人童年、少年时的必读课。现将本学期的“创意童谣”社团活动计划如下：

在“童谣伴我成长”社团中，让孩子们都都有收获！

1．通过童谣的学习，让孩子们走近童谣，认识童谣，接受童谣，发扬童谣；通过自身的学习，使童谣文化得以长久地流传下去。希望我们大家的共同努力，能把地区的这一特色语言让大多数人了解熟知。

2．使学生初步掌握童谣的内容、特点、功能，弘扬中华民族优秀的民俗文化，满足学生好闹、好动、好新奇的天性，培养学生的言语智慧和综合能力，提高学生的思想道德素质，让学生充分享受童年的多彩与快乐。

3．在学生开始接触语言文字之初，利用生动有趣、文字浅显、结构整齐、琅琅上口，易于接受的瑞安童谣形式，培养其阅读兴趣，帮其积累语言，发展朗读和口语能力，体验遣词造句。

4.通过一系列言语实践活动引导学生用纯净的心灵去感受世界的真、善、美，用自己的双眼去看世界的纷繁与陆离，通过童谣的学习，欣赏美，创造美。

5.逐步指导学完用童谣的形式记录丰富的童年生活，坚持学生的自主选择和主动探究，发展学生的实践能力，发展其对知识的综合运用和创新能力，为学生个性充分发展创造时空。

6.通过学习地方童谣，提升学生的言语智慧，包括言语知觉、言语记忆、言语思维、言语情感、言语个性等素养及其综合。

组织孩子们以童谣和童谣歌曲为内容，创作各种形式的表演，如以朗诵、说唱、等形式，举行朗诵会、绘本比赛。学生中广泛宣传，寓教于乐，让一首首文明童谣在孩子们中间广为传唱，深深扎根在他们的心中，提高孩子们创新能力和语言表达能力。

                                           2018.9