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提防可疑的陌生人
日期:2019-01-10 作者: 阅读次数:105次

提防可疑的陌生人

教学目标 :

    1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

    2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

    3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学重点:

    1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

    2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

 教学难点:增强自我保护意识。

 教学过程:

     一、讲故事,导入新课

     1.讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)

     当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)

     学生分组讨论并回答

     师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看!

     出示图片《被骗的三个学生》

     师问:你们猜猜会发生什么情况呢?

     学生回答

     出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)

     师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢?

     板书:不上当受骗

     学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)

     师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。

     过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?

二、探究新知:

     1、读课文1、2、3自然段的内容:回答

     (1)宁宁在上学的路上遇到了什么人?

     (2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?

     2.交流

     3.教师小结:不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。回家后,还把这件事告诉妈妈。

     板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长

     学生读课文第4自然段内容,回答

     (1) 他遇到的陌生人是什么人?

     (2) 他是怎么做的?

     学生讨论并交流

     4.教师小结:

     他遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师报警)

     5.教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。

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