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自己的事自己做
日期:2021-05-28 作者:于慧芳 阅读次数:44次

自己的事自己做

于慧芳

二年级的孩子,还是喜欢告状,无论事件大小,总是跑来:“老师,老师,谁谁谁怎样……”有时仅仅是说完了,就走。也许是天性吧,我也没当回事。不过我有个原则,如果是谁故意破坏了别人的东西,是要赔偿的。

上个星期,孙琤又急匆匆的跑来:“老师,我的铅笔盒被秋美那摔碎了!”我转头看着他,他很坚定地看着我,目不转睛。我接着不说话,这孩子,我知道你心里想的什么!他反而看着我说:“老师,真的!”

铅笔盒的故事,是有来历的。孙琤从别的学校转到我班以来,和同学打架、争斗,常常是“不择手段”,我苦口婆心的好话说了一大摞,“威逼利诱”也用上了,就是不见起色。那一次,我去别的班听课,同学自己在教室自习,孙琤英雄有了用武之地,在教室里大闹天宫,不但搅得课堂不得安宁,而且还破坏性的把别人的铅笔盒摔碎了。当两个孩子哭哭啼啼的来告诉我时,他反而一脸的镇静,那样子,仿佛说:“那能怎么样?”看着他那不肯悔改的表情,我也火了:“故意破坏别人的东西要赔偿,明天你去买两个铅笔盒还给同学!”他一脸的不屑,真是纨绔子弟不差钱啊!

谁知,过了一个星期铅笔盒还没带来。我早就领教过家长对孩子的溺爱,通过与家长的交流,家长无奈地说:“孩子不让买铅笔盒赔给同学。”孙琤这孩子性格倔强,每次做错事,总能找种种理由告诉妈妈,这次就说是别人曾经骂过他。我的天,这么小的孩子仇恨还挺深的,我和家长都深深地震撼了。我和家长终于说服了孩子,买了铅笔盒,向同学道歉。

可能这件事深深地又印在了他的心上,一直找机会,还没处发泄呢!现在,他眼睛盯着我,看我怎么处理这件事?我一边看着他,一边想:“小东西,你想为难我?”接着说:“我们看看去。”我想我不能用武断的方法,让美娜去赔你的铅笔盒,你滚来的球我让你接!对,我心里想好了。

来到教室,当着同学的面,我让他们俩讲述一下当时的情况,一边讲,我一边帮他分析:“看来,秋美娜不是故意的啊,她是不小心碰掉了!”我夸张的看着孙琤,“孙琤,你是个有思想的孩子,你说这时的你应该怎么办?”他不好意思的看看我,也笑了:“我也不知道!”我接着引导他:“同学们都在看着你,美娜不小心把你的铅笔盒碰掉了,摔坏了一点,美娜,你怎样说的?”秋美娜马上说:“对不起!”不用我开口,孙琤马上说:“没关系!”秋美娜接着说:“我回家帮他修一下。”我看看孙琤,“不用了,我也会修,就这么一点地方,我家里还有胶呢!”孙琤笑得更灿烂了。“多有风度的孩子!”我表扬他,“和同学之间不斤斤计较,能宽容别人,你真有大将风度!”我看看孙琤,嘴一直没合上。

本来,他风风火火的来找我给他一个说法,事情到了这里,比我去给他解决强多了,自己的事自己做,解决问题也是这样。看来,孩子们人人心中都有一杆秤,是重是轻,自己也能掂量,只是有时我们帮助的太多,使他们产生了依赖,或是有时候,他们只想知道老师会怎样处理,期盼老师会偏爱他们一点。

等有时间,我会告诉孩子们,其实老师也不会特意偏爱谁,你们都是老师的孩子,老师一样爱你们,只是希望你们能不狭隘、不偏激,和同学友好相处,有一个美好的心灵,健康快乐的成长!

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